Cómo hacer una cibertnografía: Guía paso a paso para docentes y estudiantes
La ciberetnografía (o etnografía digital) es un método de investigación cualitativa que permite estudiar comunidades, prácticas y culturas que se desarrollan en entornos digitales: redes sociales, foros, videojuegos y comunidades en línea. A diferencia de la etnografía tradicional, su campo es el ciberespacio, pero mantiene el enfoque interpretativo, empático y contextual de la antropología clásica. […]
¡Crea Presentaciones Asombrosas sin Esfuerzo con Copilot en PowerPoint 365!
¿Te imaginas transformar tus ideas y datos en presentaciones de PowerPoint impactantes con tan solo unos clics? Con la magia de Copilot en PowerPoint 365, esa visión se hace realidad. Descubre cómo esta increíble herramienta de inteligencia artificial puede convertirse en tu mejor aliado para crear presentaciones dinámicas y visualmente atractivas, ahorrándote tiempo y esfuerzo. […]
Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento – 1.3 DESARROLLO TECNOLÓGICO, INTEGRACIÓN TECNOLOGÍA-CIENCIA
1.3 DESARROLLO TECNOLÓGICO, INTEGRACIÓN TECNOLOGÍA-CIENCIA 1.3.1 La acepción de tecnociencia: la integración de la ciencia y la tecnología. 1.3.2 La tecnociencia, una nueva modalidad y organización de la actividad científica y tecnológica. 1.3.3 La tecnociencia y su impacto en los procesos técnicos de la informática. 1.3.4 La informática y necesidades de comunicación y procesamiento de […]
Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento – 1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIÓN – TERCER GRADO TECNOLOGÍA III
1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIÓN Conceptos relacionados: Innovación técnica. Fuentes de innovación técnica. Contexto de uso de medios técnicos. Contexto de reproducción de técnicas. Sugerencias didácticas: Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación; […]
Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento – 1.1. La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social – TERCER GRADO TECNOLOGÍA III
TERCER GRADO. TECNOLOGÍA III En el tercer grado se estudian los procesos técnicos desde una perspectiva holística, en la conformación de los diversos campos tecnológicos y la innovación técnica, cuyos aspectos sustanciales son la información, el conocimiento y los factores culturales. Se promueve la búsqueda de alternativas y el desarrollo de proyectos que incorporen el […]