Cultura Digital II – Aprendizaje individual – Porpósito Formativo 2
En esta clase, el estudiantado explorará cómo utilizar las TICCAD para interactuar y comunicarse en equipos colaborativos, así como para investigar, buscar, discriminar y gestionar información de situaciones personales, sociales o ambientales. A través de herramientas digitales de libre acceso, se busca potenciar la colaboración y el pensamiento crítico frente a la información en línea.
Meta educativa
“Interactúe con las TICCAD para potenciar su aprendizaje autónomo y colaborativo, de una forma creativa e innovadora, de acuerdo con las características y necesidades de su contexto.”
Propósitos formativos
“Utiliza las TICCAD para interactuar y comunicase con equipos colaborativos de trabajo, e investigar, buscar, discriminar y gestionar información de una situación, fenómeno o problemática personal, social o ambiental.”
Contenidos formativos
- Tecnologías de Información, Comunicación, Conocimiento y Aprendizajes Digitales de libre acceso (Cryptpad, Riseup pad, entre otras)
Clase: TICCAD y herramientas libres para la colaboración e investigación
Apertura
Actividades del docente:
- Inicia con la pregunta: "Cuando buscan información en internet, ¿cómo saben si es confiable?"
- Explica qué son las TICCAD y cómo se relacionan con el trabajo colaborativo y la investigación digital.
- Presenta las plataformas Cryptpad y Riseup pad como opciones de libre acceso para gestionar y organizar información.
Actividades de los estudiantes:
- Comparten ejemplos de búsqueda de información en internet y reflexionan sobre la confiabilidad de las fuentes.
- Identifican herramientas digitales que han usado para organizar o compartir información en equipo.
Desarrollo
Actividades del docente:
- Muestra el funcionamiento de Cryptpad o Riseup pad para organizar información en equipo.
- Explica estrategias para buscar, discriminar y gestionar información confiable en línea.
- Propone un ejercicio: investigar una problemática ambiental local (ejemplo: contaminación del agua o del aire) y organizar la información encontrada en un documento colaborativo digital.
Actividades de los estudiantes:
- En equipos, buscan información en línea sobre la problemática planteada.
- Usan una herramienta libre (Cryptpad o Riseup pad) para recopilar, organizar y discriminar la información.
- Redactan un breve análisis en el documento colaborativo, incluyendo fuentes verificables.
Cierre
Actividades del docente:
- Destaca la importancia de la colaboración digital y de la gestión crítica de información en entornos académicos y sociales.
- Refuerza el valor del uso de herramientas libres como alternativa para la investigación y la comunicación colaborativa.
Actividades de los estudiantes:
- Comparten sus hallazgos y reflexionan sobre el proceso de selección de información.
- Comentan cómo las herramientas digitales les ayudaron a organizar sus ideas y trabajar en equipo.
Evaluación
Actividades del alumno:
- Participa en la búsqueda y selección de información confiable.
- Colabora en la elaboración de un documento digital en equipo.
- Utiliza herramientas TICCAD de libre acceso para organizar la información.
- Expone de manera clara los hallazgos de la investigación.
Aspectos a calificar por el docente:
| Criterio | Descripción del aspecto a calificar | Puntos |
|---|---|---|
| Búsqueda de información | Investiga y selecciona fuentes confiables. | 25 |
| Uso de herramientas | Maneja de forma eficiente plataformas libres de colaboración digital. | 25 |
| Producto colaborativo | Documento organizado, con información discriminada y fuentes verificadas. | 25 |
| Trabajo en equipo | Evidencia disposición y colaboración en la actividad. | 15 |
| Reflexión final | Expone aprendizajes sobre el uso de TICCAD y la gestión de información. | 10 |
| Total | 100 |
saludos mtro. fernando una pregunta cuando tendra ya lista todas las nuevas progresiones de cultura digital II con los nuevos propositos formativos
Espero que esta semana, saludos.
Buenas tardes
Acabo de dar con su página, genial, Gracias por darnos ideas de los propósitos.
Un placer poder ayudar, saludos.