Mtro. Fernando Arciniega

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Cultura Digital 2 – Progresión 4 – Progresiones de aprendizaje, Cultura Digital II – Segundo Semestre

Cultura Digital 2 – Progresión 4 – Progresiones de aprendizaje, Cultura Digital II – Segundo Semestre
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Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyber etnografía, análisis del contenido en línea, focusgroup (grupo de foco) online, entrevista online en la metodología digital, métodos de investigación cualitativa online (MICO), entrevista asistida por computadora, análisis de redes sociales (ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situación, fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.

METASCATEGORÍASUBCATEGORÍA
M1. Utiliza herramientas, servicios y medios digitales para crear contenidos, difundir información, potenciar su creatividad e innovación.M2. Realiza Investigación, entornos digitales para extraer, recopilar, ordenar y graficar información aplicable a las áreas del conocimiento.C4. Creatividad DigitalS1. Creación de contenidos digitales S2. Desarrollo Digital S3. Literacidad Digital

Introducción a la investigación digital

En esta clase, aprenderás sobre las técnicas y métodos de investigación digital. Estas técnicas te permitirán recopilar, analizar y comprender información de la web.

La investigación digital es una herramienta valiosa para los estudiantes de bachillerato tecnológico. Te puede ayudar a:

  • Aprender sobre temas actuales y relevantes.
  • Desarrollar tus habilidades de pensamiento crítico.
  • Prepararte para la educación superior y el mundo laboral.

En esta clase, aprenderás sobre los siguientes temas:

  • Cyber etnografía: Esta técnica te permite estudiar a las personas en su entorno digital.
  • Análisis del contenido en línea: Esta técnica te permite analizar el contenido de los sitios web, las redes sociales y otras plataformas digitales.
  • Focusgroup (grupo de foco) online: Esta técnica te permite reunir a un grupo de personas para discutir un tema de interés.
  • Entrevista online: Esta técnica te permite entrevistar a personas a través de internet.
  • Métodos de investigación cualitativa online (MICO): Estos métodos te permiten recopilar datos cualitativos de la web.
  • Entrevista asistida por computadora: Esta técnica te permite realizar entrevistas en línea con la ayuda de un software.
  • Análisis de redes sociales (ARS): Esta técnica te permite analizar las interacciones entre las personas en las redes sociales.

Al final de esta clase, serás capaz de:

  • Identificar las técnicas y métodos de investigación digital apropiados para tu investigación.
  • Recopilar, analizar y comprender información de la web.
  • Comunicar los resultados de tu investigación de manera efectiva.

Título: Creatividad e innovación con herramientas digitales

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar herramientas, servicios y medios digitales para crear contenidos, difundir información, potenciar su creatividad e innovación.

Apertura

  • Actividad didáctica: El docente puede iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la creatividad y la innovación. Los alumnos pueden compartir ejemplos de cosas creativas o innovadoras que hayan visto o hecho.

Desarrollo

  • Explicación: El docente puede comenzar explicando la importancia de la creatividad e innovación en el mundo digital. La creatividad permite generar ideas nuevas y originales, mientras que la innovación permite poner en práctica esas ideas para crear cosas nuevas y útiles.
  • Herramientas digitales: El docente puede explicar a los alumnos cómo las herramientas digitales pueden ayudar a potenciar la creatividad e innovación. Por ejemplo, las herramientas de edición de imágenes y video, las herramientas de diseño gráfico y las herramientas de programación pueden ayudar a los alumnos a crear contenidos visuales atractivos y funcionales.
  • Actividades prácticas: El docente puede proponer a los alumnos actividades prácticas para que experimenten con las herramientas digitales. Por ejemplo, los alumnos pueden crear una infografía sobre un tema de su interés, o pueden diseñar un logotipo para una empresa ficticia.

¿Cómo pueden las herramientas digitales potenciar la creatividad e innovación?

Las herramientas digitales nos ofrecen una gran variedad de posibilidades para crear contenidos creativos e innovadores. Por ejemplo, las herramientas de edición de imágenes y video nos permiten crear contenidos visuales atractivos y llamativos. Las herramientas de diseño gráfico nos permiten crear logotipos, carteles y otros elementos visuales que comuniquen nuestro mensaje de forma efectiva. Las herramientas de programación nos permiten crear aplicaciones, juegos y otros proyectos digitales que sean únicos y originales.

Actividades prácticas para potenciar la creatividad e innovación con herramientas digitales

Para potenciar la creatividad e innovación con herramientas digitales, es importante experimentar y practicar. Aquí tienes algunas ideas de actividades prácticas que puedes realizar:

  • Crea una infografía sobre un tema de tu interés.
  • Diseña un logotipo para una empresa ficticia.
  • Crea un video corto sobre un evento o una experiencia que hayas vivido.
  • Escribe un artículo sobre un tema que te apasiona.
  • Crea un juego o una aplicación para tu teléfono.

Cierre

  • Revisión: El docente puede realizar una revisión de los conceptos principales que se han abordado en la clase.

Evaluación

  • Actividad: El docente puede proponer a los alumnos la siguiente actividad como producto entregable:

Crear un contenido digital innovador

Los alumnos deben elegir un tema de su interés y crear un contenido digital que sea creativo e innovador. El contenido puede ser de cualquier tipo, como un video, un artículo, una infografía o una presentación.

Los alumnos deben entregar su contenido digital en un formato digital, como un archivo PDF o un enlace a una publicación en línea.

Esta actividad permitirá a los alumnos demostrar su capacidad para utilizar herramientas digitales para crear contenidos creativos e innovadores.


Título: Investigación digital: una herramienta para el conocimiento

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar la investigación digital para extraer, recopilar, ordenar y graficar información aplicable a las áreas del conocimiento.

Apertura

  • Actividad didáctica: El docente puede iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la investigación. Los alumnos pueden compartir ejemplos de investigaciones que hayan realizado o leído.

Desarrollo

  • Explicación: El docente puede comenzar explicando la importancia de la investigación en el aprendizaje. La investigación nos permite adquirir nuevos conocimientos, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolver problemas.
  • Investigación digital: El docente puede explicar a los alumnos cómo la investigación digital puede ayudar a mejorar el proceso de investigación. Las herramientas digitales nos permiten acceder a una gran cantidad de información de forma rápida y sencilla.
  • Extracción, recopilación, ordenación y graficación de información: El docente puede explicar a los alumnos cómo utilizar las herramientas digitales para extraer, recopilar, ordenar y graficar información.
  • Actividades prácticas: El docente puede proponer a los alumnos actividades prácticas para que experimenten con las herramientas digitales. Por ejemplo, los alumnos pueden realizar una búsqueda en internet sobre un tema de su interés, o pueden crear una infografía sobre un tema que hayan investigado.

Investigación digital: una herramienta para el conocimiento

En el mundo actual, la información está al alcance de todos. Con solo un clic, podemos acceder a una gran cantidad de datos sobre cualquier tema imaginable. Sin embargo, no toda la información es igual de valiosa. Para obtener información útil y confiable, es necesario saber cómo investigar de forma efectiva.

La investigación digital es un proceso que nos permite obtener información de fuentes digitales, como sitios web, redes sociales, bases de datos y otros recursos en línea. La investigación digital puede ser una herramienta muy poderosa para el aprendizaje, ya que nos permite acceder a una gran cantidad de información de forma rápida y sencilla.

¿Por qué es importante la investigación digital?

La investigación digital es importante por las siguientes razones:

  • Nos permite acceder a una gran cantidad de información. En el mundo digital, existe una gran cantidad de información disponible sobre cualquier tema imaginable. La investigación digital nos permite acceder a esta información de forma rápida y sencilla.
  • Nos ayuda a evaluar la información. La investigación digital nos ayuda a evaluar la calidad de la información que encontramos. Podemos analizar la fuente de la información, la fecha de publicación y el contenido de la información para determinar si es confiable.
  • Nos permite desarrollar habilidades de pensamiento crítico. La investigación digital nos ayuda a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, como la capacidad de analizar, evaluar y sintetizar información.

¿Cómo realizar una investigación digital eficaz?

Para realizar una investigación digital eficaz, es importante seguir los siguientes pasos:

  1. Establece un objetivo claro para tu investigación. ¿Qué quieres aprender? ¿Qué quieres lograr con tu investigación?
  2. Haz una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de información. ¿Dónde puedes encontrar información sobre tu tema de investigación?
  3. Realiza una búsqueda en internet. Utiliza palabras clave relevantes para tu tema de investigación.
  4. Evalúa la calidad de la información que encuentras. ¿Es la información confiable? ¿Es relevante para tu investigación?
  5. Organiza la información que encuentras. Crea un sistema para clasificar y guardar la información que has recopilado.
  6. Analiza la información. ¿Qué significa la información que has recopilado? ¿Cuáles son las conclusiones que puedes sacar?
  7. Presenta tus hallazgos. Comparte tus conclusiones con otros.

Actividades prácticas para potenciar la investigación digital

Para potenciar la investigación digital, es importante experimentar y practicar. Aquí tienes algunas ideas de actividades prácticas que puedes realizar:

  • Realiza una búsqueda en internet sobre un tema de tu interés.
  • Crea una infografía sobre un tema que hayas investigado.
  • Realiza una entrevista a un experto sobre un tema de tu interés.
  • Crea un video sobre un tema que hayas investigado.

Al realizar estas actividades, podrás aprender a utilizar las herramientas digitales para extraer, recopilar, ordenar y graficar información.

Cierre

  • Revisión: El docente puede realizar una revisión de los conceptos principales que se han abordado en la clase.

Evaluación

  • Actividad: El docente puede proponer a los alumnos la siguiente actividad como producto entregable:

Investigación digital sobre un tema de interés

Los alumnos deben elegir un tema de su interés y realizar una investigación digital sobre ese tema. La investigación debe incluir los siguientes elementos:

* Una introducción que presente el tema de la investigación.
* Una metodología que explique cómo se realizó la investigación.
* Una discusión que analice los resultados de la investigación.
* Una conclusión que resuma los principales hallazgos de la investigación.

Los alumnos deben entregar su investigación en un formato digital, como un archivo PDF o un enlace a una publicación en línea.

Esta actividad permitirá a los alumnos demostrar su capacidad para utilizar la investigación digital para extraer, recopilar, ordenar y graficar información.

En el mundo actual, la información está al alcance de todos. Con solo un clic, podemos acceder a una gran cantidad de datos sobre cualquier tema imaginable. Sin embargo, no toda la información es igual de valiosa. Para obtener información útil y confiable, es necesario saber cómo investigar de forma efectiva.

La investigación digital es un proceso que nos permite obtener información de fuentes digitales, como sitios web, redes sociales, bases de datos y otros recursos en línea. La investigación digital puede ser una herramienta muy poderosa para el aprendizaje, ya que nos permite acceder a una gran cantidad de información de forma rápida y sencilla.

Para realizar una investigación digital eficaz, es importante seguir los siguientes pasos:

  1. Establece un objetivo claro para tu investigación. ¿Qué quieres aprender? ¿Qué quieres lograr con tu investigación?
  2. Haz una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de información. ¿Dónde puedes encontrar información sobre tu tema de investigación?
  3. Realiza una búsqueda en internet. Utiliza palabras clave relevantes para tu tema de investigación.
  4. Evalúa la calidad de la información que encuentras. ¿Es la información confiable? ¿Es relevante para tu investigación?
  5. Organiza la información que encuentras. Crea un sistema para clasificar y guardar la información que has recopilado.
  6. Analiza la información. ¿Qué significa la información que has recopilado? ¿Cuáles son las conclusiones que puedes sacar?
  7. Presenta tus hallazgos. Comparte tus conclusiones con otros.

La investigación digital es una habilidad que se puede aprender y mejorar con la práctica. Con un poco de esfuerzo, podrás convertirte en un investigador digital eficaz.

Actividades prácticas para potenciar la investigación digital

Para potenciar la investigación digital, es importante experimentar y practicar. Aquí tienes algunas ideas de actividades prácticas que puedes realizar:

  • Realiza una búsqueda en internet sobre un tema de tu interés.
  • Crea una infografía sobre un tema que hayas investigado.
  • Realiza una entrevista a un experto sobre un tema de tu interés.
  • Crea un video sobre un tema que hayas investigado.

Al realizar estas actividades, podrás aprender a utilizar las herramientas digitales para extraer, recopilar, ordenar y graficar información.

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