Actividad de Recuperación: “Ciudadanía Digital en Acción”

Publicado el 7 noviembre, 2025
por Mtro. Fernando Omar Arciniega Martínez

Con el objetivo de recuperar la calificación correspondiente y obtener el derecho a exentar el examen, se deberá realizar el siguiente proyecto creativo en la libreta.

El propósito es demostrar la comprensión y reflexión sobre los temas analizados en clase (consumo digital, brecha digital, huella digital, LibreOffice, copyleft y navegación responsable).

Deberás elegir una (1) de las siguientes dos opciones para desarrollar:

Solo la realizan aquellas personas que se autorizaron (las marcadas con verde en las listas enviadas al jefe de grupo)

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Opción 1: “Mi Manifiesto Digital” (Formato Infográfico)

Esta actividad se centra en la reflexión personal y la visualización de datos, ideal para estudiantes con habilidades de síntesis y diseño visual.

Objetivo: Crear una infografía de dos páginas en su libreta que resuma su postura y compromisos como ciudadano digital, basándose en los temas vistos.

Instrucciones para el estudiante:

1. Título: “Mi Manifiesto Digital”.
2. Sección Central (El “Yo”): Dibuja un avatar o símbolo que te represente en el centro.
3. Secciones Periféricas (Los Temas): Alrededor de tu avatar, crea 5 “estaciones” o secciones visuales, cada una dedicada a un concepto clave. Debes usar dibujos, esquemas, collages (con impresiones si lo permites) y texto breve.
   • Estación 1: Mi Huella
     • Dibujo: Una huella digital o un rastro.
     • Texto: Explica con tus palabras qué es tu huella digital (y la de IA) y describe 3 acciones concretas que realizarás para gestionarla responsablemente.
   • Estación 2: Mi Consumo
     • Dibujo: Un reloj, un gráfico de pastel o íconos de apps.
     • Texto: Reflexiona sobre tu propio consumo digital. ¿En qué gastas más tiempo? ¿Cómo puedes asegurar que sea un consumo más crítico y menos pasivo?
   • Estación 3: Mi Software
     • Dibujo: El logo de LibreOffice o un símbolo de software libre.
     • Texto: Explica la ventaja principal de usar software como LibreOffice y qué significa el Copyleft (puedes usar el símbolo ↄ).
   • Estación 4: Mis Escudos
     • Dibujo: Un escudo, un candado o una llave.
     • Texto: Define 3 reglas de oro personales para la privacidad y seguridad al navegar (basado en el artículo de navegación responsable).
   • Estación 5: Mi Puente
     • Dibujo: Un puente sobre un abismo o dos personas conectándose.
     • Texto: Explica qué es la brecha digital y propón una idea (realista o ideal) de cómo tú, como estudiante, podrías ayudar a reducirla en tu comunidad.

Requisitos:

• Hecho a mano en la libreta (con dos páginas completas).
• Uso obligatorio de colores, dibujos o collages.
• Textos claros, concisos y con letra legible.

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Opción 2: “Dilema Digital” (Formato Cómic)

Esta actividad es ideal para estudiantes con habilidades narrativas y creativas, permitiéndoles aplicar los conceptos en una situación práctica.

Objetivo: Crear una breve historia gráfica (cómic o tira cómica) que plantee un problema relacionado con los temas vistos y muestre una solución responsable.

Instrucciones para el estudiante:

1. Título: “Dilema Digital: El Caso de [Nombre del Personaje]”.
2. Formato: Cómic de mínimo 6 viñetas (cuadros) en la libreta, a dos páginas del cuaderno.
3. Trama: Debes inventar una historia corta donde el personaje principal se enfrente a un problema que involucre al menos dos de los siguientes conceptos:
   • Huella digital
   • Privacidad en línea
   • Ética de la IA (ej. usar IA para tareas)
   • Copyleft (ej. querer usar una imagen para un trabajo)
   • Brecha digital (ej. un compañero que no tiene acceso)
   • Software libre (ej. necesitar un programa de ofimática sin poder pagarlo).
4. Desarrollo:
   • Planteamiento: Muestra al personaje en una situación cotidiana (viñetas 1-2).
   • El Dilema: El personaje se encuentra con el problema (viñetas 3-4).
   • La Solución: El personaje recuerda lo aprendido y toma una decisión responsable basada en los temas vistos (viñetas 5-6).
5. Ejemplo de Trama:
   • Conceptos: Huella Digital + Copyleft.
   • Historia: Ana quiere subir una foto a su red social (Huella Digital), pero la foto no es suya. Recuerda el Copyleft, busca una imagen con esa licencia, la usa y explica por qué lo hizo así.
6. Ejemplo de Trama 2:
   • Conceptos: Brecha Digital + LibreOffice.
   • Historia: Luis ve que su compañero no puede hacer la tarea porque no tiene Microsoft Office. Luis recuerda lo visto en clase, le habla de la brecha digital y le recomienda descargar LibreOffice como solución gratuita y legal.

Requisitos:

• Hecho a mano en la libreta.
• Debe tener dibujos (pueden ser simples), globos de diálogo y texto narrativo breve.
• La solución al dilema debe reflejar claramente la comprensión de los temas.