Actividad de Recuperación Ordinaria 2P Cultura Digital
Estimados alumnos,
Esta es una oportunidad crucial que no deben dejar pasar. La presente actividad de recuperación ha sido diseñada para aquellos estudiantes que, lamentablemente, tienen calificación reprobatoria en el primer y segundo parcial (únicamente) de la materia de Cultura Digital.
El objetivo es claro: aplicar los conceptos vistos en clase para reforzar su aprendizaje y, con ello, obtener la calificación mínima necesaria para evitar ir a examen extraordinario (6 en el segundo parcial). La acreditación de la materia en el periodo ordinario depende de su dedicación y el compromiso con esta entrega.
Recuerden que la presentación, limpieza, el uso obligatorio de bolígrafo (azul o negro) y la estricta estructura solicitada en cada actividad son criterios de evaluación, sólo si cumples con lo requerido se aprobará tu segundo parcial con calificación mínima aprobatoria de 6.
Actividades de Recuperación (7 Hojas separadas, blancas, a mano, con un clip en la parte superior izquierda)
Instrucciones Generales: Realice las siguientes actividades en hojas de papel blanco bond separadas. En la parte inferior de cada hoja (después de la portada), escriba su nombre completo (siempre empezando por apellidos) y grupo.
Hoja 1:
– Portada
Crea una portada donde coloques:
- Logotipo de la escuela
- Nombre de la escuela
- Nombre de la materia
- Nombre del profesor
- Nombre del estudiante que presenta el trabajo
- Grupo y carrera
- Y el título del trabajo: “Actividad de recuperación ordinaria 2P”
Hoja 2:
Actividad 1: El Mapa Mental de la Ciudadanía Digital
Concepto Central: Ciudadanía Digital.
Actividad: Crea un Mapa Mental que tenga como idea central “Ciudadanía Digital“. A partir de ella, desglosa al menos 5 o 6 ramas principales que representen sus elementos clave (como Netiqueta, Seguridad, Derechos, Responsabilidad, Acceso, etc.). Dentro de cada rama, añade al menos 3 conceptos o ejemplos específicos relacionados.
A Continuación te muestro un ejemplo de cómo puede quedar la estructura, añade tus propios diseños, iconos y dibujos, así como conceptos clave:
Hoja 3:
Actividad 2: Diagrama de “Persistencia de la Brecha Digital en México”
Concepto Central: Brecha Digital y Factores en México.
Tarea: Dibuja un Diagrama Causa-Efecto (Espina de Pescado) donde el Efecto sea: “Persistencia de la Brecha Digital en México“.
En las cuatro “Espinas” (Causas), identifique y explique brevemente 4 factores principales que contribuyen a esta brecha en nuestro país (por ejemplo: la Brecha de Acceso, la Brecha de Uso, la Brecha de Calidad, o el Factor Socioeconómico). Explicando brevemente debajo de ellas en que consiste:
Hoja 4:
Actividad 3: Diagrama de “Riesgos de la Huella Digital”
Concepto Central: Huella Digital, Privacidad y Seguridad.
Tarea: Dibuja un Diagrama de Causa-Efecto donde el Efecto principal sea “Riesgos de la Huella Digital“.
En las “Espinas” (Causas), identifica 6 acciones o situaciones comunes en línea (navegación, redes sociales, apps) que contribuyen directamente a generar este riesgo o a comprometer la privacidad, escribiendo dentro del mismo recuadro a que se refiere esa causa, puedes guiarte con el siguiente ejemplo:
Hoja 5:
Actividad 4: Definiciones y Usos de Herramientas Digitales (Hoja 5)
Concepto Central: Herramientas Digitales y Alfabetización Mediática.
Tarea: Define con tus propias palabras, de forma clara y concisa (máximo 3 líneas por concepto), los siguientes 5 términos. Después, escribe un uso educativo o profesional para cada uno de ellos.
- Phishing.
- Netiqueta.
- Creative Commons.
- Cloud Computing (Computación en la Nube).
- Deepfake.
Hoja 6:
Actividad 5: Tabla de Licenciamiento y Uso Ético
Concepto Central: Propiedad Intelectual, Derechos de Autor y Licencias.
Tarea: Elabora una Tabla Descriptiva con dos columnas (“Concepto” y “Descripción o Aplicación“). Define y describe brevemente (máximo 3 líneas por concepto) los siguientes 5 términos clave, enfocándose en su aplicación práctica al crear o utilizar contenidos en internet.
- Derechos de Autor (Copyright).
- Dominio Público.
- Licencia Creative Commons (CC).
- Uso Justo (Fair Use).
- Plagio Digital.
Hoja 7:
En esta hoja, escribirás a puño y letra lo siguiente:
Declaración de Compromiso para la Acreditación Ordinaria
Yo, [Nombre completo del Alumno], hago entrega de la presente Actividad de Recuperación para el Segundo Periodo Parcial de la materia de Cultura Digital al Mtro. Fernando Omar Arciniega Martínez.
Reconozco que actualmente tengo reprobado el primer periodo parcial y, por consiguiente, estoy en riesgo de no acreditar la materia en periodo ordinario.
Comprendo que esta es una oportunidad única y final que se me ofrece para regularizar mi situación académica, evitar el examen extraordinario al finalizar el semestre y demostrar mi compromiso con el aprendizaje de los conceptos clave.
Me comprometo a aprovechar esta oportunidad para mejorar mi desempeño y lograr la acreditación de la materia en los siguientes periodos.
Atentamente,
[Firma del Alumno]
[Nombre completo del Alumno y Grupo]
(Nombre y firma de enterado del tutor)
Entrega estas 7 hojas, tal cual se solicitan, el día lunes 1 de diciembre, antes de iniciar la primera clase (7:00 a.m.) en el salón del grupo 103CT.
profe, lo podemos realizar si es que queremos calificacion extra?, suponiendo que repruebo mi examen y saco un 8 o 7 podría entregar el trabajo para un extra?
No, las instrucciones son claras, sólo para los que están en riesgo de extraordinario.