Cultura Digital 1 – Progresión 4 – 2024 2025

Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y al contexto personal, académico, social y ambiental, para integrarse con seguridad en ambientes virtuales.

CATEGORÍA	SUBCATEGORÍA
C1 Ciudadanía Digital	S1 Lectura y Escritura en espacios digitales. S2 Marco Normativo S3 Identidad Digital S4 Seguridad

CONTENIDOS INFERIDOS EN LA PROGRESIÓN

¿Qué debe saber el estudiante? Contenidos factuales, conceptos y principios (Conceptuales)	¿Qué debe saber hacer el estudiante? Contenidos procedimentales	¿Qué normas, valores y actitudes son deseables en los estudiantes? Contenidos actitudinales
Normatividad y seguridad en el uso del ciberespacio, integración en ambientes virtuales, impacto ambiental de los servicios digitales.	Aplicar normativas al usar el ciberespacio, integrarse de manera segura en entornos virtuales, minimizar el impacto ambiental al utilizar servicios digitales.	Responsabilidad digital, respeto por la privacidad, conciencia ambiental, ética en la participación en ambientes virtuales.

Apertura

CONTENIDOS INFERIDOS DE LA PROGRESIÓN	PROCESO DE ENSEÑANZA (ACTIVIDAD DOCENTE)	PROCESO DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)	RECURSOS DIDÁCTICOS
Introducción a la normatividad, seguridad digital y conciencia ambiental en el uso del ciberespacio.	Explicación de conceptos clave, discusión sobre la importancia de la seguridad y la sostenibilidad en el entorno digital.	Reflexión sobre experiencias personales en el ciberespacio, identificación de prácticas seguras y sostenibles.	Presentación en diapositivas, videos educativos.

Desarrollo

CONTENIDOS INFERIDOS DE LA PROGRESIÓN	PROCESO DE ENSEÑANZA (ACTIVIDAD DOCENTE)	PROCESO DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)	RECURSOS DIDÁCTICOS
Aplicación de normativas y prácticas de seguridad en ambientes virtuales, con un enfoque en la sostenibilidad.	Ejemplificación de buenas prácticas en el uso del ciberespacio, simulaciones de integración segura en entornos virtuales.	Resolución de casos prácticos, implementación de estrategias sostenibles en el uso de servicios digitales.	Simuladores en línea, guías de buenas prácticas en seguridad y sostenibilidad digital.

Cierre

CONTENIDOS INFERIDOS DE LA PROGRESIÓN	PROCESO DE ENSEÑANZA (ACTIVIDAD DOCENTE)	PROCESO DE APRENDIZAJE (ACTIVIDAD ESTUDIANTE)	RECURSOS DIDÁCTICOS
Evaluación de la aplicación de normativas, seguridad y sostenibilidad en el ciberespacio.	Revisión grupal de actividades, discusión reflexiva sobre la importancia de la seguridad y sostenibilidad digital.	Autoevaluación y coevaluación, análisis de las mejores prácticas para un uso seguro y sostenible del ciberespacio.	Cuestionarios en línea, rúbricas de evaluación.

Evaluación diagnóstica respecto a la progresión

ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN	CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD	TÉCNICA Y/O INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN	TIPO DE EVALUACIÓN POR AGENTE
Cuestionario inicial sobre normatividad, seguridad y sostenibilidad en el uso del ciberespacio.	Precisión en la identificación de conceptos clave y su aplicación.	Cuestionario en línea con preguntas de opción múltiple.	Heteroevaluación (docente).

Evaluación formativa

Estrategias de retroalimentación	Momentos de retroalimentación
Retroalimentación continua durante la aplicación de prácticas seguras y sostenibles, comentarios escritos sobre la implementación de normativas.	Durante la realización de actividades prácticas y al finalizar cada módulo temático.

Evaluación sumativa

ACTIVIDADES PARA EVALUAR EL AVANCE DEL ESTUDIANTE EN LA PROGRESIÓN	CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN	INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN	TIPO DE EVALUACIÓN POR AGENTE DE EVALUACIÓN
Proyecto final sobre la implementación de un plan de seguridad y sostenibilidad en el uso del ciberespacio.	Claridad en la implementación, cumplimiento de normativas, enfoque en la sostenibilidad.	Rúbrica de evaluación del proyecto final.	Heteroevaluación (docente), coevaluación (compañeros).

Referencias Bibliográficas

Referencias Bibliográficas
Rodríguez, A. (2023). Seguridad digital y sostenibilidad en el ciberespacio. Editorial Alfaomega.
Martínez, J. (2022). Normativas y buenas prácticas en el uso del ciberespacio. Pearson Educación.
García, L. (2021). Ética y sostenibilidad en entornos digitales. Ediciones Deusto.

Referencias Electrónicas

Referencias Electrónicas
Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). (2024). Guía de normativas y seguridad en el ciberespacio. Recuperado de https://www.aepd.es
Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE). (2024). Prácticas sostenibles en el uso del ciberespacio. Recuperado de https://www.incibe.es
Ministerio de Educación y Formación Profesional. (2024). Manual de seguridad y sostenibilidad en ambientes digitales. Recuperado de https://www.educacionyfp.gob.es