Cultura digital 2 – Progresiones completas
Programa de estudios del recurso sociocognitivo Cultura Digital 2 Para profundizar en qué son las progresiones, su conceptualización y desarrollo, se sugiere revisar el documento de Progresiones del Recurso Sociocognitivo de Cultura Digital, así como sus Orientaciones Pedagógicas en los siguientes enlaces: https://acortar.link/ajSEB1 y https://acortar.link/nzsW4yA continuación, se presentan las 7 progresiones que corresponde al programa
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Práctica de laboratorio: Gestión de recursos del sistema en Windows
En esta práctica de laboratorio, aprenderás a gestionar archivos y directorios, procesos, y la memoria en un sistema operativo Windows. Los pasos a continuación te guiarán a través del uso de comandos básicos y herramientas necesarias para administrar estos recursos. Al finalizar, deberás entregar un informe con capturas de pantalla y una breve explicación de
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Definición y funciones de un sistema operativo
Definición de un sistema operativo Un sistema operativo es un conjunto de programas que gestionan los recursos de hardware y software de una computadora. Es el software fundamental que permite que todos los demás programas funcionen correctamente, coordinando el uso del procesador, la memoria, el almacenamiento y otros dispositivos. Además, facilita la interacción entre el
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Cultura Digital 1 – Progresión 10 – 2024 2025
Utiliza lenguaje algorítmico y de programación a través de medios digitales para solucionar la situación, fenómeno o problemática. CATEGORÍA SUBCATEGORÍA C3 Pensamiento Algorítmico S1 Resolución de problemas S2 Pensamiento Computacional y lenguaje algorítmico. Progresión 10: CONTENIDOS INFERIDOS EN LA PROGRESIÓN ¿Qué debe saber el estudiante? Contenidos factuales, conceptos y principios (Conceptuales) ¿Qué debe saber hacer
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Cultura Digital 1 – Progresión 9 – 2024 2025
Utiliza elementos: dato, información, variables, constantes, expresiones, operadores lógicos, operaciones relacionales, operadores aritméticos, estructuras condicionales, selectivas y repetitivas para modelar soluciones de manera algorítmica. CATEGORÍA SUBCATEGORÍA C3 Pensamiento Algorítmico S1 Resolución de problemas S2 Pensamiento Computacional y lenguaje algorítmico. CONTENIDOS INFERIDOS EN LA PROGRESIÓN ¿Qué debe saber el estudiante? Contenidos factuales, conceptos y principios (Conceptuales)
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Cultura Digital 1 – Progresión 8 – 2024 2025
Conoce los diferentes métodos, técnicas o diagramas de flujo – 5 E (Enganche, Explorar, Explicar, Elaborar, Evaluar), divide y vencerás, método del caso, método del árbol de causas, método científico, diseño descendente, refinamiento por pasos- y aplica el más pertinente de acuerdo con la situación, fenómeno o problemática para representar la solución. CATEGORÍA SUBCATEGORÍA C3
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Cultura Digital 1 – Progresión 7 – 2024 2025
Desarrolla una estrategia que consta de una secuencia de pasos finitos, organizados en forma lógica para dar respuesta a una situación, fenómeno o problemática de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, ciencias sociales, humanidades o de su vida cotidiana. METAS CATEGORÍA SUBCATEGORÍA M1 Representa la solución de problemas mediante pensamiento algorítmico seleccionando métodos, diagramas o
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Cultura Digital 1 – Progresión 4 – 2024 2025
Utiliza el ciberespacio y servicios digitales conforme a normatividad y al contexto personal, académico, social y ambiental, para integrarse con seguridad en ambientes virtuales. CATEGORÍA SUBCATEGORÍA C1 Ciudadanía Digital S1 Lectura y Escritura en espacios digitales. S2 Marco Normativo S3 Identidad Digital S4 Seguridad CONTENIDOS INFERIDOS EN LA PROGRESIÓN ¿Qué debe saber el estudiante? Contenidos
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Cultura Digital 1 – Progresión 3 – 2024 2025
Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores, sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a os servicios digitales conforme a los lineamientos de uso y gestión de la
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Cultura Digital 1 – Progresión 2 – 2024 2025
Reconoce su identidad como ciudadano en medios digitales con credenciales para acceder al ciberespacio y plataformas para interactuar y colaborar de manera cotidiana conforme a la normatividad, seguridad, recursos disponibles y su contexto. METAS CATEGORÍA SUBCATEGORÍA M1 Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes contextos para acceder al conocimiento y la experiencia. M2 Utiliza
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Cultura Digital 1 – Progresión 1 – 2024 2025
dentifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales; cuida su salud digital y el medio ambiente, reconoce los criterios para la selección de información, la privacidad de la información del usuario, el respeto de los derechos de autor, los tipos de licenciamiento de software y normas del uso de
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Cultura digital 2 – Progresiones completas
Programa de estudios del recurso sociocognitivo Cultura Digital 2 Para profundizar en qué son las progresiones, su conceptualización y desarrollo, se sugiere revisar el documento de Progresiones del Recurso Sociocognitivo de Cultura Digital, así como sus Orientaciones Pedagógicas en los siguientes enlaces: https://acortar.link/ajSEB1 y https://acortar.link/nzsW4yA continuación, se presentan las 7 progresiones que corresponde al programa
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Cultura Digital I 01 – Media Superior – Progresiones completas
Progresión 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 En esta sección se irán colocando los links de todos los contenidos de las Progresiones de Cultura Digital, lo cuáles corresponden a cada uno de los parciales de la materia Cultura Digital, Incluye desarrollo del
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Cultura Digital 1 – Actividad de recuperación primer parcial
Actividad de recuperación Objetivo: Crear una campaña de concientización ciudadana en medios digitales para informar y sensibilizar a la población sobre un asunto o problemática relevante. Desarrollo: 1. Introducción 2. Investigación y selección de información 3. Creación de contenido 4. Edición y publicación de contenido 5. Entrega y evaluación del proyecto Ejemplos La rúbrica para
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Cultura Digital – Avance del proyecto del primer parcial
Aprovechen los conocimientos que adquirieron en el parcial para crear un personaje con identidad digital. El personaje deberá tener las siguientes características: El personaje ayudará a personas que no saben usar dispositivos, plataformas o aplicaciones digitales. Estas personas serán el público meta del proyecto. El personaje creará un manual para ayudar a las personas a
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