Cultura Digital I – Ciudadanía digital – Progresión 5
En esta clase, el estudiantado conocerá y reflexionará sobre la normatividad que regula el ciberespacio y los servicios digitales, comprendiendo la importancia de la privacidad, la seguridad y la protección de datos en un mundo interconectado. A través de actividades prácticas y reflexivas, se fomentará una ciudadanía digital ética y responsable, considerando además el uso adecuado de nuevas tecnologías como la Inteligencia Artificial.
Meta educativa
“Conozca y utilice de manera crítica y responsable el ciberespacio y los distintos recursos digitales, apegándose a su marco normativo para ejercer una ciudadanía digital, acceder al conocimiento y resolver situaciones, fenómenos o problemas de su contexto.”
Propósitos formativos
“Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales para cuidar su seguridad digital y la de otros.”
Contenidos formativos
- Normatividad en el uso del ciberespacio y servicios digitales
- Privacidad de la información
- Seguridad digital
- Protección de datos
- Uso responsable y ético de la Inteligencia Artificial (IA)
- Licenciamientos copyleft
Clase: Normatividad y seguridad en el ciberespacio
Apertura
Actividades del docente:
- Plantea la pregunta: "¿Quién debe proteger tu información en Internet: tú, las empresas o el gobierno?"
- Expone brevemente un caso real de filtración de datos o uso indebido de información personal para sensibilizar al grupo.
La protección de la información en Internet es una responsabilidad compartida:
Tú: Debes cuidar tus contraseñas, configurar la privacidad en redes sociales, evitar compartir datos sensibles y usar herramientas seguras como antivirus y autenticación en dos pasos.
Las empresas: Deben garantizar que los servicios digitales que ofrecen cuenten con medidas de seguridad, como cifrado de datos, políticas claras de privacidad y protección contra accesos no autorizados.
El gobierno: Tiene la obligación de crear leyes y regulaciones que protejan los derechos digitales de los ciudadanos, vigilar el cumplimiento por parte de las empresas y promover la educación digital.
Actividades de los estudiantes:
- Comparten experiencias sobre riesgos en línea (spam, robo de contraseñas, suplantación de identidad).
- Reflexionan sobre qué medidas personales aplican actualmente para protegerse en el ciberespacio.
Desarrollo
Actividades del docente:
- Explica la normatividad básica que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales en México y a nivel internacional.
- Expone los conceptos de privacidad de la información, seguridad digital y protección de datos.
- Introduce el tema del uso responsable y ético de la Inteligencia Artificial, con ejemplos prácticos.
- Explica qué son los licenciamientos copyleft y cómo fomentan un acceso más libre al conocimiento.
Actividades de los estudiantes:
- Analizan en equipos un caso de violación de privacidad digital y proponen medidas correctivas.
- Elaboran una lista de "10 reglas de oro para cuidar mi seguridad digital".
- Debaten sobre dilemas éticos relacionados con el uso de la IA (por ejemplo: deepfakes, sesgos en algoritmos, uso de datos personales).
- Investigan ejemplos de licencias copyleft y los comparan con licencias privativas.
Cierre
Actividades del docente:
- Recapitula los conceptos clave: normatividad, privacidad, seguridad digital, IA ética y licenciamientos copyleft.
- Invita al grupo a compartir cuál fue la regla de seguridad digital más importante que propusieron y por qué.
Actividades de los estudiantes:
- Exponen sus reglas de seguridad digital.
- Redactan una breve conclusión sobre la importancia de aplicar la normatividad para protegerse y proteger a otros en el entorno digital.
Evaluación
Actividades del alumno:
- Participa en discusiones y debates.
- Identifica y explica la normatividad y los principios de seguridad digital.
- Elabora las "10 reglas de oro" para la seguridad digital.
- Participa en el análisis de un caso de privacidad.
- Redacta una conclusión personal sobre la ciudadanía digital ética y segura.
Aspectos a calificar por el docente:
| Criterio | Descripción del aspecto a calificar | Puntos |
|---|---|---|
| Participación | Interviene activamente en discusiones, debates y actividades. | 20 |
| Comprensión conceptual | Identifica y explica normatividad, privacidad, seguridad digital y protección de datos. | 25 |
| Producción de reglas | Elabora una lista coherente y fundamentada de "10 reglas de oro" para la seguridad digital. | 20 |
| Análisis crítico | Participa en el estudio de un caso real y plantea soluciones responsables. | 20 |
| Reflexión final | Redacta una conclusión clara sobre ciudadanía digital ética y segura. | 15 |
| Total | 100 |