Plan de clase Cultura Digital 1 – Propósito formativo 5
Propósito Formativo 5
Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales para cuidar su seguridad digital y la de otros.
Contenidos formativos
- Normatividad en el uso del ciberespacio y servicios digitales
- Privacidad de la información
- Seguridad digital
- Protección de datos
- Uso responsable y ético de la Inteligencia Artificial (IA)
- Licenciamientos copyleft
Desarrollo de las actividades didácticas
(aprendizaje, enseñanza y evaluación)
Actividades y Objetivos
A continuación se proponen dos actividades para abordar este propósito formativo.
- Actividad 1: Auditoría de mi Huella Digital
- Actividad 2: IA y el Futuro Ético
Objetivos:
- Actividad 1: Comprender y aplicar los principios de seguridad digital y protección de datos, revisando y ajustando la privacidad de su propia información en plataformas y servicios en línea.
- Actividad 2: Reflexionar sobre las implicaciones éticas y el uso responsable de la Inteligencia Artificial, identificando la diferencia entre derechos de autor tradicionales y el licenciamiento copyleft.
Planeación de la clase
| Actividad | Instrumentos de evaluación | Recurso didáctico | Responsable | Escenario | Duración |
| Actividad 1: Auditoría de mi Huella Digital: Los estudiantes, individualmente, realizarán una auditoría de sus propios perfiles en al menos dos redes sociales y una aplicación que utilicen regularmente. Deberán revisar la configuración de privacidad, los permisos otorgados y el tipo de información que comparten. El objetivo es que identifiquen y reporten posibles riesgos de seguridad y ajusten sus configuraciones para una mayor protección de sus datos personales. Deberán documentar sus hallazgos en un reporte breve. | Rúbrica de evaluación, Lista de cotejo | Celulares o computadoras con acceso a internet, aplicaciones de uso común (ej. Instagram, WhatsApp, TikTok), reporte en formato digital. | Estudiantes (individual), Docente (supervisor). | Aula de clases | 150 minutos |
| Actividad 2: IA y el Futuro Ético: Se iniciará un debate en plenaria sobre el uso responsable de la Inteligencia Artificial, abordando temas como el sesgo en los algoritmos, la creación de contenido sintético y el impacto en el trabajo. Posteriormente, se presentarán ejemplos de licenciamiento copyleft y se compararán con los derechos de autor tradicionales. Los estudiantes deberán redactar una conclusión personal, de 10 líneas, sobre cómo los principios de la IA ética y el copyleft pueden contribuir a un ciberespacio más seguro y equitativo. | Escala de valoración, Preguntas y respuestas en el aula | Proyector, computadora, acceso a internet, artículos o videos cortos sobre ética de la IA y copyleft, cuadernos. | Estudiantes, Docente (moderador). | Aula de clases | 110 minutos |
Fuentes de consulta
- Castells, M. (2010). La era de la información: Economía, sociedad y cultura. Siglo XXI Editores.
- Floridi, L. (2019). The logic of information: A theory of philosophy as conceptual modelling. Oxford University Press.
- Téllez, F. (2018). Ciberespacio: Normatividad y usos digitales. Editorial Porrúa.