Cultura Digital 1 – Progresión 3 de cultura digital media superior

Conoce y utiliza los requerimientos, tipos de licenciamiento del software (navegadores, sistema operativo, niveles de acceso) y hardware (conectividad), así como las unidades de medida, sean de velocidad, procesamiento o almacenamiento de información, para acceder a servicios tecnológicos, al ciberespacio y a os servicios digitales conforme a los lineamientos de uso y gestión de la información digital según el contexto.

METAS	CATEGORÍA	SUBCATEGORÍA
M1 Reconoce el ciberespacio y servicios digitales en diferentes contextos para acceder al conocimiento y la experiencia. M2 Utiliza el ciberespacio y los distintos servicios digitales en los diferentes contextos a partir del marco normativo parar ejercer su Ciudadanía Digital. M3 Resguardar su identidad y sus interacciones en el ciberespacio y en los servicios digitales identificando las amenazas, riesgos y consecuencias que conllevan su uso.	C1 Ciudadanía Digital	S1 Lectura y Escritura en espacios digitales. S2 Marco Normativo S3 Identidad Digital S4 Seguridad

En esta clase aprenderán sobre los requerimientos, tipos de licenciamiento del software y hardware, así como las unidades de medida relacionadas con la velocidad, procesamiento y almacenamiento de información.

Estos temas son importantes porque nos permiten entender cómo funcionan los sistemas tecnológicos y cómo podemos utilizarlos de manera efectiva.

En la primera parte de la clase, veremos los tipos de requerimientos de software y hardware. Los requerimientos son las necesidades que deben cumplir los sistemas tecnológicos para satisfacer las expectativas de los usuarios.

En la segunda parte de la clase, veremos los tipos de licenciamiento de software y hardware. El licenciamiento es el acuerdo legal que regula el uso de estos productos.

En la tercera parte de la clase, veremos las unidades de medida relacionadas con la velocidad, procesamiento y almacenamiento de información. Estas unidades nos permiten cuantificar el rendimiento de los sistemas tecnológicos.

En la última parte de la clase, veremos los lineamientos de uso y gestión de la información digital. Estos lineamientos nos ayudan a proteger nuestra información digital y a utilizarla de manera responsable.

Al finalizar esta clase, podrán:

• Identificar los tipos de requerimientos de software y hardware.
• Distinguir los tipos de licenciamiento de software y hardware.
• Utilizar las unidades de medida relacionadas con la velocidad, procesamiento y almacenamiento de información.
• Aplicar los lineamientos de uso y gestión de la información digital.

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M1 Ciberespacio y servicios digitales: Acceso al conocimiento y la experiencia

El ciberespacio es el entorno global creado por las redes de computadoras interconectadas. Es un espacio virtual en el que las personas pueden comunicarse, compartir información y acceder a servicios digitales.

Los servicios digitales son aplicaciones y herramientas que se utilizan a través de Internet. Estos servicios pueden proporcionar información, entretenimiento, educación y comunicación.

El ciberespacio y los servicios digitales ofrecen un amplio acceso al conocimiento y la experiencia. Los estudiantes pueden utilizar estos recursos para aprender sobre una variedad de temas, desde ciencias y matemáticas hasta historia y literatura. También pueden utilizar estos recursos para conectarse con otros estudiantes y personas de todo el mundo.

Aspectos importantes

En el ámbito educativo, es importante que los alumnos entiendan los siguientes aspectos del ciberespacio y los servicios digitales:

• La importancia del ciberespacio y los servicios digitales para el aprendizaje. Los estudiantes deben comprender que el ciberespacio y los servicios digitales son herramientas valiosas que pueden ayudarlos a aprender de manera más efectiva.
• Los diferentes tipos de servicios digitales. Los estudiantes deben conocer los diferentes tipos de servicios digitales que están disponibles, como sitios web, redes sociales, aplicaciones móviles y plataformas de aprendizaje en línea.
• Cómo utilizar los servicios digitales de manera responsable. Los estudiantes deben aprender a utilizar los servicios digitales de manera segura y ética.

Propuesta didáctica

La siguiente es una propuesta didáctica para desarrollar el tema «Ciberespacio y servicios digitales: Acceso al conocimiento y la experiencia» en clases entre profesor y alumnos:

Actividad 1: Introducción al ciberespacio y los servicios digitales

En esta actividad, el profesor presentará el tema a los alumnos y explicará los conceptos básicos del ciberespacio y los servicios digitales. El profesor puede utilizar una variedad de recursos para esta actividad, como presentaciones multimedia, videos y debates.

Actividad 2: Tipos de servicios digitales

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre los diferentes tipos de servicios digitales. El profesor puede organizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre los servicios digitales que utilizan. El profesor también puede proporcionar a los alumnos una lista de ejemplos de servicios digitales.

Actividad 3: Cómo utilizar los servicios digitales de manera responsable

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre la seguridad y la ética en el uso de los servicios digitales. El profesor puede discutir con los alumnos los riesgos de utilizar los servicios digitales de manera irresponsable. También puede proporcionar a los alumnos consejos sobre cómo utilizar los servicios digitales de manera segura y ética.

Actividad 4: Proyecto final

En esta actividad, los alumnos utilizarán los conocimientos que han adquirido sobre el ciberespacio y los servicios digitales para completar un proyecto final. El proyecto final puede ser un trabajo escrito, una presentación multimedia o una actividad práctica.

Esta propuesta didáctica puede adaptarse a las necesidades y objetivos específicos de los alumnos. Por ejemplo, el profesor puede enfocarse en un área específica del ciberespacio o los servicios digitales. También puede agregar o eliminar actividades según sea necesario.

Ejemplos de actividades

A continuación, se presentan algunos ejemplos de actividades que se pueden utilizar para desarrollar el tema «Ciberespacio y servicios digitales: Acceso al conocimiento y la experiencia»:

• Los alumnos pueden crear una línea de tiempo que muestre la evolución del ciberespacio.
• Los alumnos pueden investigar un servicio digital específico y crear una presentación sobre él.
• Los alumnos pueden trabajar en grupos para crear un juego o una aplicación que utilice los servicios digitales.

Estas actividades ayudarán a los alumnos a comprender los conceptos clave del tema y a desarrollar habilidades para utilizar el ciberespacio y los servicios digitales de manera efectiva.

M2 Ciudadanía digital: Uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales

El ciberespacio es un espacio global en el que las personas pueden comunicarse, compartir información y acceder a servicios digitales. Los servicios digitales son aplicaciones y herramientas que se utilizan a través de Internet. Estos servicios pueden proporcionar información, entretenimiento, educación y comunicación.

En el contexto de la ciudadanía digital, el uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales implica utilizar estos recursos de manera respetuosa, ética y segura. Los ciudadanos digitales responsables son conscientes de los riesgos asociados al uso de las tecnologías digitales, y toman medidas para protegerse a sí mismos y a otros.

Aspectos importantes

El uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales implica tener en cuenta los siguientes aspectos:

• Respetar los derechos de los demás: Los ciudadanos digitales responsables respetan la privacidad, la seguridad y la dignidad de los demás. No publican información personal ni confidencial sin el consentimiento de la persona afectada. Tampoco difunden información falsa o dañina.
• Ser ético: Los ciudadanos digitales responsables utilizan las tecnologías digitales de manera ética y responsable. Se abstienen de realizar actividades ilegales o que puedan dañar a otros, como el ciberacoso, el ciberterrorismo o la piratería informática.
• Ser seguro: Los ciudadanos digitales responsables toman medidas para proteger su propia seguridad y la de sus datos personales. Utilizan contraseñas seguras, actualizan sus dispositivos con las últimas actualizaciones de seguridad y son conscientes de los riesgos asociados a la navegación en Internet.

Propuesta didáctica

La siguiente es una propuesta didáctica para desarrollar el tema «Ciudadanía digital: Uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales» en clases entre profesor y alumnos:

Actividad 1: Introducción a la ciudadanía digital

En esta actividad, el profesor presentará el tema a los alumnos y explicará los conceptos básicos de la ciudadanía digital. El profesor puede utilizar una variedad de recursos para esta actividad, como presentaciones multimedia, videos y debates.

Actividad 2: Marco normativo para el uso del ciberespacio y los servicios digitales

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre el marco normativo que regula el uso del ciberespacio y los servicios digitales. El profesor puede proporcionar a los alumnos una lista de leyes y reglamentos relevantes. También puede organizar un debate para discutir las implicaciones de estas leyes y reglamentos.

Actividad 3: Cómo utilizar el ciberespacio y los servicios digitales de manera responsable

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre las mejores prácticas para utilizar el ciberespacio y los servicios digitales de manera responsable. El profesor puede proporcionar a los alumnos consejos sobre cómo proteger su privacidad, seguridad y datos personales. También puede organizar un taller para enseñar a los alumnos a utilizar los servicios digitales de manera ética.

Actividad 4: Proyecto final

En esta actividad, los alumnos utilizarán los conocimientos que han adquirido sobre la ciudadanía digital para completar un proyecto final. El proyecto final puede ser un trabajo escrito, una presentación multimedia o una actividad práctica.

Ejemplos de actividades

A continuación, se presentan algunos ejemplos de actividades que se pueden utilizar para desarrollar el tema «Ciudadanía digital: Uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales»:

• Los alumnos pueden crear un código de conducta para el uso del ciberespacio y los servicios digitales.
• Los alumnos pueden investigar un caso de ciberacoso y discutir las implicaciones éticas.
• Los alumnos pueden crear una campaña para promover el uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales.

Estas actividades ayudarán a los alumnos a comprender los conceptos clave del tema y a desarrollar habilidades para utilizar el ciberespacio y los servicios digitales de manera responsable.

Recomendaciones

Para que los alumnos puedan desarrollar habilidades para utilizar el ciberespacio y los servicios digitales de manera responsable, es importante que el profesor:

• Proporcione a los alumnos información y recursos actualizados sobre los riesgos asociados al uso de las tecnologías digitales.
• Cree un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso en el que los alumnos puedan sentirse cómodos para compartir sus pensamientos y experiencias.
• Invite a los alumnos a participar en actividades que les permitan aplicar los conocimientos que han adquirido.

Al desarrollar estas habilidades, los alumnos estarán mejor preparados para participar de manera activa y responsable en la sociedad digital.

M3 Seguridad digital: Protegiendo tu identidad y tus interacciones en el ciberespacio

El ciberespacio es un espacio global en el que las personas pueden comunicarse, compartir información y acceder a servicios digitales. Sin embargo, el ciberespacio también es un lugar donde existen riesgos y amenazas que pueden poner en peligro la seguridad de las personas, especialmente de los adolescentes.

La seguridad digital es la práctica de proteger la información y los sistemas informáticos de los riesgos y amenazas. Al proteger tu seguridad digital, puedes proteger tu identidad, tu información personal y tus interacciones en el ciberespacio.

Aspectos importantes

Entre los aspectos importantes a tener en cuenta para proteger tu seguridad digital se encuentran los siguientes:

• La identidad digital: Es el conjunto de datos e información que te identifican en el ciberespacio. Incluye tu nombre, dirección de correo electrónico, contraseñas y otros datos personales. Es importante proteger tu identidad digital para evitar que sea utilizada por terceros para fines fraudulentos o dañinos.
• Las interacciones en el ciberespacio: Incluyen todo lo que haces en línea, desde publicar en redes sociales hasta realizar compras en Internet. Es importante proteger tus interacciones en el ciberespacio para evitar que seas víctima de ciberacoso, phishing o otras formas de ciberdelincuencia.

Propuesta didáctica

La siguiente es una propuesta didáctica para desarrollar el tema «Seguridad digital: Protegiendo tu identidad y tus interacciones en el ciberespacio» en clases entre profesor y alumnos:

Actividad 1: Introducción a la seguridad digital

En esta actividad, el profesor presentará el tema a los alumnos y explicará los conceptos básicos de la seguridad digital. El profesor puede utilizar una variedad de recursos para esta actividad, como presentaciones multimedia, videos y debates.

Actividad 2: Amenazas y riesgos en el ciberespacio

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre las diferentes amenazas y riesgos que existen en el ciberespacio. El profesor puede proporcionar a los alumnos una lista de ejemplos de amenazas y riesgos. También puede organizar un debate para discutir las implicaciones de estas amenazas y riesgos.

Actividad 3: Cómo proteger tu identidad y tus interacciones en el ciberespacio

En esta actividad, los alumnos aprenderán sobre las mejores prácticas para proteger su identidad y sus interacciones en el ciberespacio. El profesor puede proporcionar a los alumnos consejos sobre cómo crear contraseñas seguras, proteger sus datos personales y evitar el ciberacoso. También puede organizar un taller para enseñar a los alumnos a utilizar las herramientas de seguridad digital.

Actividad 4: Proyecto final

En esta actividad, los alumnos utilizarán los conocimientos que han adquirido sobre la seguridad digital para completar un proyecto final. El proyecto final puede ser un trabajo escrito, una presentación multimedia o una actividad práctica.

Ejemplos de actividades

A continuación, se presentan algunos ejemplos de actividades que se pueden utilizar para desarrollar el tema «Seguridad digital: Protegiendo tu identidad y tus interacciones en el ciberespacio»:

• Los alumnos pueden crear un decálogo de seguridad digital para adolescentes.
• Los alumnos pueden investigar un caso de ciberacoso y discutir las implicaciones legales.
• Los alumnos pueden crear una campaña para promover la seguridad digital entre los adolescentes.

Estas actividades ayudarán a los alumnos a comprender los conceptos clave del tema y a desarrollar habilidades para protegerse en el ciberespacio.

Recomendaciones

Para que los alumnos puedan desarrollar habilidades para protegerse en el ciberespacio, es importante que el profesor:

• Proporcione a los alumnos información y recursos actualizados sobre las amenazas y riesgos en el ciberespacio.
• Cree un entorno de aprendizaje seguro y respetuoso en el que los alumnos puedan sentirse cómodos para compartir sus pensamientos y experiencias.
• Invite a los alumnos a participar en actividades que les permitan aplicar los conocimientos que han adquirido.

Al desarrollar estas habilidades, los alumnos estarán mejor preparados para participar de manera segura y responsable en el mundo digital.

Conclusión

La seguridad digital es una herramienta esencial para protegerte en el ciberespacio. Al aprender sobre las amenazas y riesgos en el ciberespacio y cómo protegerte de ellos, puedes estar más seguro y disfrutar de los beneficios de la tecnología sin preocuparte por tu seguridad.

Una actividad que podría utilizarse para evaluar la comprensión de los temas «Ciberespacio y servicios digitales: Acceso al conocimiento y la experiencia», «Ciudadanía digital: Uso responsable del ciberespacio y los servicios digitales» y «Seguridad digital: Protegiendo tu identidad y tus interacciones en el ciberespacio» podría ser la siguiente:

Título: Proyecto final: Ciberciudadanía

Objetivo:

El objetivo de esta actividad es que los alumnos apliquen los conocimientos adquiridos sobre ciberespacio, ciudadanía digital y seguridad digital para crear un producto final que promueva la ciberciudadanía.

Requisitos:

• Los alumnos deben trabajar en grupos de 3 a 5 personas.
• El producto final debe ser un video, una presentación multimedia o un sitio web.
• El producto final debe incluir información sobre los siguientes temas:
  • Los conceptos básicos de ciberespacio y servicios digitales
  • Los principios de la ciudadanía digital
  • Las amenazas y riesgos en el ciberespacio
  • Las mejores prácticas para proteger la identidad y las interacciones en el ciberespacio
• El producto final debe ser creativo e innovador.

Procedimiento:

• Los alumnos deben elegir un tema para su proyecto final. Algunos temas posibles incluyen:
  • Cómo usar el ciberespacio para aprender
  • Cómo participar en la sociedad digital de manera responsable
  • Cómo mantenerse seguro en el ciberespacio
• Los alumnos deben investigar sobre el tema elegido y recopilar información.
• Los alumnos deben diseñar su producto final y crear un borrador.
• Los alumnos deben presentar su producto final a la clase y recibir comentarios de sus compañeros.

Evaluación:

• La evaluación del producto final se basará en los siguientes criterios:
  • Contenido: El producto final debe incluir información precisa y relevante sobre los temas especificados.
  • Creatividad: El producto final debe ser creativo e innovador.
  • Presentación: El producto final debe estar bien presentado y fácil de entender.

Ejemplos de productos finales:

• Un video que explica cómo utilizar el ciberespacio para aprender sobre un tema específico.
• Una presentación multimedia que explora los principios de la ciudadanía digital.
• Un sitio web que proporciona información sobre las amenazas y riesgos en el ciberespacio y las mejores prácticas para protegerse.

Esta actividad es una forma de evaluar la comprensión de los alumnos sobre los temas de ciberespacio, ciudadanía digital y seguridad digital. Al crear un producto final, los alumnos deben aplicar los conocimientos adquiridos y demostrar su comprensión de los conceptos clave. La actividad también fomenta la creatividad e innovación de los alumnos.