Bloque I. Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento – 1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIÓN – TERCER GRADO TECNOLOGÍA III
1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIÓN
- 1.2.1 El uso de conocimientos para el cambio técnico.
- 1.2.2 Las diferencias entre conocimiento técnico e información para la creación de innovaciones en la informática.
- 1.2.3 La búsqueda y procesamiento de información para la innovación.
- 1.2.4 Las TIC y su empleo para la innovación técnica.
Conceptos relacionados:
Innovación técnica. Fuentes de innovación técnica. Contexto de uso de medios técnicos. Contexto de reproducción de técnicas.
Sugerencias didácticas:
Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación; resaltar que la aceptación social es un elemento fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones.
Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de la informática. Se sugiere indagar sobre el diseño del mouse, sus cambios e innovaciones tecnológicas con el paso del tiempo.
Indagar en diferentes fuentes de información: bibliográfica, en Internet y otras, sobre aspectos técnicos que puedan mejorar productos, procesos o medios técnicos seleccionados en la actividad anterior.
Reflexionar, en grupo, acerca del papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información para llevar a cabo procesos de innovación en un producto. Definir cuál es el papel del usuario en dicho proceso.
Discutir, en plenaria, las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo, mejoramiento y aceptación de un producto.
Realizar el diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa considerando la información que es necesario compartir entre los posibles usuarios. Se sugiere aplicar un instrumento para la búsqueda de la información, respecto a los sistemas conocidos. Valorar las ventajas y limitaciones para definir los nuevos requerimientos por parte de los usuarios para el desarrollo de nuevos sistemas.
Tema 1: TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN 🌐
1.2 CARACTERÍSTICAS Y FUENTES DE LA INNOVACIÓN TÉCNICA: CONTEXTOS DE USO Y DE REPRODUCCIÓN ⚙️
1.2.1 El uso de conocimientos para el cambio técnico. 🧠
Concepto Clave:
- Cambio Técnico: Modificación en los procesos, productos o servicios técnicos existentes, impulsada por la aplicación de conocimientos científicos, tecnológicos o empíricos, con el objetivo de mejorar su eficiencia, eficacia o adaptabilidad a nuevas necesidades.
Sugerencias Didácticas:
- 🗣️ Debate Conceptual: Inicien con una exposición sobre las condiciones que un proceso, sistema o producto técnico debe cumplir para ser considerado una innovación. Enfaticen la importancia de la aceptación social.
- 🎬 Análisis de Fracasos: Presenten un fragmento de video sobre inventos que no lograron consolidarse como innovaciones. Analicen en grupo las posibles razones de su falta de éxito.
- 🤔 Reflexión Guiada: Promuevan una reflexión sobre la diferencia entre una simple modificación técnica y una verdadera innovación, destacando el papel del conocimiento en la generación de cambios significativos.
1.2.2 Las diferencias entre conocimiento técnico e información para la creación de innovaciones en la informática. 💡
Conceptos Clave:
- Conocimiento Técnico: Comprensión profunda de los principios científicos y tecnológicos que sustentan el funcionamiento de un sistema informático, así como las habilidades prácticas para su diseño, desarrollo y mantenimiento.
- Información: Datos organizados y procesados que proporcionan un contexto y significado, útiles para la toma de decisiones y la generación de nuevas ideas en la informática.
Sugerencias Didácticas:
- ❓ Cuestionario Exploratorio: Elaboren y apliquen un cuestionario a los estudiantes sobre su percepción y uso de diferentes dispositivos informáticos (ej. mouse). Indaguen sobre sus motivaciones, necesidades y preferencias.
- 🖱️ Caso de Estudio del Mouse: Investiguen la evolución del diseño del mouse a lo largo del tiempo. Analicen cómo el conocimiento técnico y la información sobre las necesidades de los usuarios influyeron en sus innovaciones.
- 💬 Discusión en Plenaria: Guíen una discusión sobre cómo el conocimiento técnico permite identificar oportunidades de mejora, mientras que la información sobre los usuarios y el contexto de uso orienta la dirección de la innovación.
1.2.3 La búsqueda y procesamiento de información para la innovación. 🔍
Concepto Clave:
- Búsqueda y Procesamiento de Información: Proceso sistemático de identificación, recopilación, análisis e interpretación de datos relevantes de diversas fuentes (bibliográficas, internet, expertos) para identificar problemas, oportunidades y generar ideas innovadoras.
Sugerencias Didácticas:
- 🌐 Investigación Multifuente: Soliciten a los estudiantes que investiguen en diferentes fuentes de información (libros, artículos, páginas web especializadas) sobre aspectos técnicos que podrían mejorar productos, procesos o medios técnicos previamente seleccionados.
- 🛠️ Análisis de Productos Existentes: Elijan un producto técnico (ej. una aplicación móvil) y analicen cómo la búsqueda y el procesamiento de información sobre sus usuarios y su funcionamiento podrían llevar a innovaciones.
- 🤝 Trabajo en Grupo: Organicen una reflexión grupal sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información en los procesos de innovación. Definan el rol del usuario en este proceso.
1.2.4 Las TIC y su empleo para la innovación técnica. 📱
Concepto Clave:
- Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC): Conjunto de herramientas y sistemas tecnológicos (hardware, software, redes) que permiten la creación, el almacenamiento, el procesamiento, la comunicación y la difusión de información en diversas formas (texto, imagen, audio, video). Su empleo es fundamental para la innovación técnica en la actualidad.
Sugerencias Didácticas:
- 💬 Debate sobre Necesidades: Promuevan una discusión en plenaria sobre las necesidades e intereses del grupo que podrían impulsar el desarrollo, la mejora y la aceptación de un producto o servicio tecnológico.
- 🏢 Diseño de Red Escolar: Propongan a los estudiantes que realicen el diseño de una red informática para una institución educativa, considerando la información que se necesita compartir entre los usuarios.
- 📊 Instrumento de Recolección de Información: Sugieran aplicar un instrumento (encuesta, entrevista) para recabar información sobre los sistemas informáticos conocidos por los usuarios de la red propuesta. Valoren las ventajas y limitaciones para definir nuevos requerimientos.